完善的教材、方法與出發點 ①

1、完善的教育內容

據經典的記載：佛陀說話很有契機，而且從來不相矛盾、也不重復。他的每一句話中都含有無限的義理和意趣，使人回味起來，趣味無窮，永不厭倦。他所說的道理純粹是真、善、美的結晶，從不夾雜有絲毫的疪漏和丑惡。他所說的教法能適用于無限的時間和空間，并且對任何一種生物都有益處；而不是只能適用于某一段時間、或只能對某些生物有用，對另一些生物就有害。所以佛經上把佛陀所說的道理稱之為“純善法”（意即——完美的真理）。（注①）

注①：“演說經典，微妙第一，其聲清凈，出柔軟音。教諸菩薩，無數億萬，梵音深妙，令人樂聞。各于世界，講究正法，種種因緣，以無量喻，照明佛法，開悟眾生。若人遭苦，厭老病死，為說涅槃，盡諸苦際。若人有福，曾供養佛，志求勝法，為說緣覺。若有佛子，修種種行，求無上慧，為說凈道�！保ā睹罘ㄉ徣A經》卷一）       (摘自《佛陀的人格與教育》陳柏達著)

 不要考100分

已故著名數學家陳省身先生曾給中國科技大學的少年班題詞：不要考100分。這句話同樣適用于所有的學生。中國科技大學前任校長、中國科學院院士朱清時用種地過度施肥來形象地解釋這句話。他記得自己小時候，農民種地不施化肥，畝產四五百斤。后來施化肥，畝產提高到五六百斤。施過兩三遍化肥后，田地的畝產就很難再提高上去了。而且，因為過度施肥，土壤板結，也不能種稻子了。

1963年，朱清時考入中科大時，分數并不算高，460多分。其中，最高分是數學，考了93分，物理79分。而現在高考的普通重點線都比朱清時的分數高，這讓他很感慨。那時的高考沒有過度“施肥”：朱清時中學上完課復習了一個月就高考了�！澳菚r復習也沒有像現在這么緊張，大家都沒有去訓練如何應付考試，自然而然地考了460多分�！�

“為了多考一二十分，孩子們要多做練習，要多學幾個星期。等他們長大后，當初多得的這一二十分沒有起到好的作用，反而起了壞作用�！敝烨鍟r說，“不要為了這一二十分，摧殘了孩子的創新能力，浪費聰明才智，讓人格、品德扭曲僵化，讓他們淪為考試的機器。 ” （摘自《中國青年報》2009.2.2）

快樂是本領，更是素質 ②

快樂，可以滋養孩子的心靈，讓他對周圍變化繁復的世界有足夠的辨別、抵御能力，在任何時候、即使是在逆境中，也能讓孩子有信心期待更有利的結果，并朝著好的方向努力。

有些孩子天生就比較樂觀，有些孩子則恰恰相反。心理學家發現，樂觀的品質是可以通過后天的環境和教育打造的�？鞓啡缤幻镀焚|優良的種子，只要有肥沃的土壤、充足的陽光、適宜的空氣與水分，它就會發芽、生根、開花、結果，隨著歲月的流逝，逐漸內化為自身的一種素質。所以，在孩子成長的每一天，聰明的媽媽都應在他們的內心撒播快樂的種子。 （摘自《莫愁》2005年第9期 陳若葵）

非洲野豬的長相

生物老師正興致勃勃在臺上描述非洲野豬的長相，偶爾眼光一掃臺下，竟發現多數學生在打瞌睡。于是大為光火，喝道：“你們要看著我��！不看我，你們怎么知道非洲野豬長的是什么樣子？” （摘自《童言無忌笑話集》）